GWA's Resident Research Expert Coaches Senior Classmen

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Dr. Susan Marie Martin came to GWA in 2018, already endowed with her Bachelor's Degree and Bachelor of Education Degree from University of Toronto, her Masters from Athabasca University, and her Doctorate in Applied Social Studies from the University College Cork-National University of Ireland as well as a slew of other accolades.  An interdisciplinary researcher and writer (Sociology, Social Policy, Governance) and an international educator, she is the author of multiple publications, book reviews, and a book based on her Ph.D. subject area,  The Shawlies:  Cork's Women Street Traders and the 'Merchant City' (2017), published through Four Court Press Dublin.

Dr. Martin has been the Senior Capstone Coordinator since her first year at GWA.  (The Capstone research project is a graduation requirement that GWA students complete independently across their senior year. The research project can be completed in English, French, or Arabic.)  This year, GWA's first International Baccalaureate Diploma Program cohort will transition to the IB version of the Senior Capstone Research project, a requirement of the IB Program known as the Extended Essay.  In addition to overseeing the Capstone Project and teaching English 12, Dr. Martin is also teaching IB English A Language and Literature. 

As a teacher, Dr. Martin has worked in Canada, The Netherlands, Saudi Arabia, Bahrain, and now Morocco.  Her personal teaching goal is to “encourage students, at all stages and abilities, to make their unique contribution to the 'body of knowledge' by connecting curriculum content to lived experience - developing and engaging with interdisciplinary questions, and designing primary and secondary research projects that allow them to suss out and evaluate answers."  Evidenced by the goodbye messages, known as 'Senior Spotlights', left by many members of the GWA's Class of 2020, it appears that Dr. Martin is accomplishing her teaching goals and leaving lasting impressions in the hearts of her students: 

Miya Bennis, Class of 2020, in her Senior Spotlight, thanks Dr. Martin "for always believing in me, and for pushing me to be at my best."  Fellow classmate, Ines El Abbadi writes that "The teacher that has had the most significant impact on me is Dr. Martin.  She always believed in us no matter the circumstances.  I want to also thank her for the motivation she gave us and her kind words that always went straight to my heart." Lina Moumni describes Dr. Martin as "a sun shining in the middle of the school". 

Dr. Martin's brilliance, enthusiasm, and expertise must undoubtedly be welcomed amidst the challenge and intensity of writing the Capstone Research Project or IB Extended Essay, meant to be the most challenging research project of a high school student's academic career.  Her own research and writing explore the themes of gentrification, the urban poor, and globalization on public education in Canada.  She encourages GWA students to use academic research to "see themselves for who they are:  thinkers with a contribution to make to the body of knowledge through self-initiated primary and secondary research, and thinkers who, confidently, disseminate their findings to real-world audiences."

GWA students’ Capstone project is required to make a connection between Morocco, the Middle East and Northern African Region, Africa, or the Arab world, and there is no greater model than Dr. Martin to guide GWA students through their research and to fulfill our mission statement:  "GWA inspires students to become multilingual lifelong learners who pursue excellence, model integrity, and honor cultural diversity. We educate the whole person by equipping minds and building character, empowering students to serve Morocco and the global community with wisdom and compassion."

Learn more about Dr. Martin's research and body of work through her website or her publications on Sociological Review.

 

Martin, Susan Marie (2017). The Shawlies: The ‘Merchant City’ and Women Street Traders in Cork 1901-1950. Publisher: Four Courts Press - Maynooth Studies in Local History series.

 

Part 2:  Martin, Susan Marie (7 October 2020).  “A backward glance into contemporary social injustice:  a case for Foucault’s ‘history of the present’”. Discover Society (Policy Press).https://discoversociety.org/2020/10/07/a-backward-glance-into-contemporary-social-injustice-a-case-for-foucaults-history-of-the-present/

 

 

Notre Résidente à GWA Experte en Travaux de Recherche Conseille les Élèves Seniors

 

Dr. Susan Marie Martin est arrivée à GWA en 2018, généreusement diplômée d’un Bachelor et d’un Bachelor of Education de l’Université de Toronto, d’un Master de Athabasca University et d’un Doctorat en Sciences Sociales Appliquées de l’Université College de Cork-Université Nationale d'Irlande, et de moult récompenses et distinctions.  Chercheuse interdisciplinaire, auteur (Sociologie, Politique Sociale, Gouvernance) et éducatrice internationale, elle est l’auteur de multiple publications, critiques littéraires, et d’un livre basé sur sa thèse de Doctorat,  The Shawlies:  Cork's Women Street Traders and the 'Merchant City' (2017), publié aux éditions Four Court Press Dublin.

Dr. Martin est la Coordinatrice Capstone Senior depuis ses débuts à GWA.  (Le projet de recherche Capstone est une exigence pour l’obtention du diplôme, que les élèves de GWA effectuent en autonomie pendant leur dernière année au lycée. Le projet de recherche peut être réalisé en anglais, en français ou en arabe.)  Cette année, la première promotion à passer le Programme du Diplôme du Baccalauréat International sera également la première promotion à effectuer la version IB du Projet de Recherche Capstone, une exigence du Programme IB, plus connue sous le nom de Mémoire. Parallèlement à l’encadrement du Projet Capstone et ses cours d’anglais en 12th grade, Dr. Martin enseigne également le cours Langue et Littérature IB Anglais A. 

Ses fonctions d’enseignante ont amené Dr. Martin à travailler au Canada, aux Pays-Bas, en Arabie Saoudite, à  Bahreïn, et maintenant au Maroc.  Son objectif pédagogique personnel est “d’encourager les élèves, quels que soient le stade de leur parcours scolaires et leurs aptitudes, pour qu’ils contribuent de manière unique et personnelle au ‘corpus des connaissances’ en établissant un lien entre le contenu du curriculum et des expériences vécues- en développant et s’impliquant ainsi dans des questions interdisciplinaires, et en définissant des projets de recherche à partir de sources primaires et secondaires leur permettant de comprendre et d’évaluer les réponses."  Comme en témoignent les messages d’au revoir, également appelés 'Senior Spotlights', laissés par de nombreux élèves diplômés de la Promo GWA 2020, il est incontestable que Dr. Martin parvient à ses objectifs pédagogiques et laisse un souvenir durable dans le coeur de ses élèves : 

Miya Bennis, Promo 2020, écrit dans son Senior Spotlight et remercie Dr. Martin "pour avoir toujours cru [en elle], et pour [l'avoir] encouragée à [se] dépasser."  Sa camarade de classe, Ines El Abbadi mentionne que “l’enseignante qui a eu le plus d’impact sur [elle] est Dr. Martin.  Elle a toujours cru en nous, quelles que soient les circonstances. [Je] souhaite également la remercier pour la motivation qu’elle nous a insufflée et ses mots affectueux qui [m’allaient] droit au coeur." Lina Moumni décrit Dr. Martin comme "un soleil en plein cœur de l’école".

Le génie de Dr. Martin, son investissement total et ses compétences sont indubitablement accueillis avec enthousiasme par les élèves. Entre challenge et intensité, l’écriture du Projet de Recherche Capstone- ou du Mémoire IB, représente le projet de recherche le plus complexe du parcours scolaire d’un lycéen. Les propres recherches et écrits du Dr. Martin explorent les thèmes de l’embourgeoisement, de la pauvreté urbaine et de la mondialisation de l’enseignement public au Canada.  Elle encourage les élèves de GWA à utiliser les recherches qu’ils font à l’école pour “voir par eux-mêmes qui ils sont : des individus capables de réflexion apportant leur contribution au corpus des connaissances grâce à leurs recherches émanant de sources primaires et secondaires, et des individus capables de réflexion qui, avec assurance, exposent les fruits de leurs recherches à un public réel." 

Le projet Capstone des élèves de GWA doit établir un lien entre le Maroc, les pays du Moyen-Orient et les pays d’Afrique du Nord, l’Afrique ou les pays du monde arabe ; il n’y a pas de meilleur exemple que Dr. Martin pour guider les élèves de GWA dans leurs recherches et honorer notre énoncé de vision, à savoir :  "GWA inspire les élèves à devenir des apprenants tout au long de leur vie, qui sont multilingues, qui visent l’excellence, reflètent l’intégrité et respectent la diversité culturelle. Nous éduquons la personne dans son intégralité en cultivant les esprits, en forgeant la personnalité, et en habilitant les élèves à servir aussi bien le Maroc que la communauté internationale, avec sagesse et compassion."

Découvrez davantage les recherches et le travail de Dr. Martin à travers son site internet ou ses publications sur le site Sociological Review.

 

Martin, Susan Marie (2017). The Shawlies: The ‘Merchant City’ and Women Street Traders in Cork 1901-1950. Publisher: Four Courts Press - Maynooth Studies in Local History series.

 

Part 2:  Martin, Susan Marie (7 October 2020).  “A backward glance into contemporary social injustice:  a case for Foucault’s ‘history of the present’”. Discover Society (Policy Press).https://discoversociety.org/2020/10/07/a-backward-glance-into-contemporary-social-injustice-a-case-for-foucaults-history-of-the-present/